(電子商務(wù)研究中心訊)提起 VR，或許大多數(shù)人的第一印象還都停留在游戲上，但事實(shí)上 VR 已經(jīng)應(yīng)用于了教育、醫(yī)療、房地產(chǎn)和航天等各領(lǐng)域。其中，政府對教育信息化的強(qiáng)有力支持，以及教育體系自身的需要，都在驅(qū)動教育 + VR 垂直市場的發(fā)展。
根據(jù)\u00A0Metaari 的數(shù)據(jù)，全球內(nèi)的游戲化教育市場，預(yù)計(jì)將在 2022 年達(dá)到 81 億美元，年增長率為 20.1%；其中，初級教育占該市場份額的四分之一。
傳統(tǒng)的教育內(nèi)容是圖文結(jié)合，近年輔以視頻、動畫、幻燈片。而現(xiàn)在，VR 、AR 與教育的結(jié)合，可以顯著提高學(xué)生在課堂上的參與度。
從技術(shù)上來看，AR 用攝像頭將數(shù)字化的信息覆蓋到現(xiàn)實(shí)，VR 用可佩戴的耳機(jī)來創(chuàng)造一個沉浸式的數(shù)字環(huán)境，而 MR 則更進(jìn)一步，將 AR 和 VR 結(jié)合起來，使用耳機(jī)或眼鏡將全息圖像疊加到現(xiàn)實(shí)世界中。將二維變成三維，這是一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
以技術(shù)落地場景來看，VR + 教育主要適用于以下三種環(huán)境。其一，對于高成本、高風(fēng)險(xiǎn)的操作培訓(xùn)，VR 能降低執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)和成本。例如，手術(shù)模擬、飛機(jī)駕駛等活動。其二，稀有場景模擬教學(xué)。如地震、火災(zāi)等逃生，這類場景可以由 VR 展現(xiàn)，對用戶進(jìn)行演習(xí)培訓(xùn)。其三，VR 游戲教學(xué)，這類活動主要針對于兒童。兒童注意力易分散，由于認(rèn)知水平低想象力受限，這類 VR 游戲化教學(xué)可以提高兒童的專注力和知識吸收效率。
科技帶來的遠(yuǎn)不止視覺感知上的沖擊和環(huán)境模擬，人工智能帶來的技術(shù)可以應(yīng)用于幫助老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行實(shí)時評估，并監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，完成教學(xué)和反饋的閉環(huán)。
從融資事件看，今年 2 月，F(xiàn)rancisco 用 1.2 億美元收購了 Discovery Education 的大部分股份，該公司的高管 Scott Kinney 表示，這次收購將賦予該公司“為全世界的教育工作者創(chuàng)造新一代數(shù)字信息服務(wù)的能力”。此外，游戲化學(xué)習(xí)公司、數(shù)字化識字平臺也都先后被收購。巨額資金正流入這個行業(yè)。
在國內(nèi)也有類似情形，VR + 教育已經(jīng)延伸到了各個細(xì)分行業(yè)。例如，「巧克互動」看準(zhǔn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，用 VR 教育探索口語學(xué)習(xí)，在 VR 畫面中，學(xué)生可以看到完全模擬現(xiàn)實(shí)的VR場景以及教師的VR化身，并在整個過程中與教師用英語進(jìn)行問答等互動。
而「微視酷」著手于教育系統(tǒng)，研發(fā)了 IES 沉浸式教育軟件系統(tǒng)，具有教學(xué)指揮、教學(xué)監(jiān)控、人機(jī)交互、大數(shù)據(jù)傳輸四大功能，并搭建教育管理平臺、教育課件和沉浸式教育云端。
「摩爾空間」則切入教育場景，開發(fā)了 VR 教室和 VR 實(shí)訓(xùn)室。前者基本能滿足各階段、各專業(yè)的基本教學(xué)要求。后者類似鼓勵科研課題的實(shí)驗(yàn)平臺，為專業(yè)領(lǐng)域提供更深度的體驗(yàn)。從系統(tǒng)到場景再到學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，VR 教育的覆蓋面在逐漸擴(kuò)張。