暑假歷來是各種培訓的扎堆期，為了不讓孩子輸在“起跑線”上，家長熱衷讓孩子參加各種暑期培訓班。但五花八門、參差不齊的培訓班是否都真的值得信賴?近期不少媒體紛紛將焦點指向了形形色色的各種暑期班、夏令營。這些暑期班果真能讓學生有所收獲嗎?上什么樣的暑期班才“值”?恐怕只有參加過培訓班的孩子和他們的家長才真的有發言權。

在這片被萬千中華學子視為圣地的校園東側一棟大樓內，一場別開生面的“交流會”正在進行。幾位清華大學的教授端坐在臺下，目不轉睛地看著臺上幾位年輕人的“表演”——

教授們隨口報出一串雜亂無章的數字，臺上的年輕人待教授們報完之后，便從容不迫地開始復述教授們剛剛報出的幾十位數字，對比身后大屏幕上的記錄，竟無一錯漏。之后，年輕人又按照教授們的順序倒過來背誦了一遍，真正的倒背如流。

“有你們這樣的學習方法，還用得著跟我們這些老古板‘交流教育經驗’嗎?如果學生們都擁有這樣的驚人的記憶力，那不個個都是清華北大的料?”教授們在震驚之余，開起了這樣的玩笑。觀摩教學的國家漢語能力測評中心張鼎政主任更是對智新超越的老師說：“你們是畫師，如果孩子是祖國的未來，你們就是描繪祖國未來的畫師，技高則藝美!你們是向導，每一個孩子都是天使，他們從天上來，帶著天真和夢想，你們則是天使的向導，讓小天使們能自由的翱翔!”

實際上，這只是“智新超越腦力特訓夏令營”中一次普通得不能再普通的訓練課。智新超越教育總部位于清華大學，是一家專門從事潛能開發、腦力培訓的教育機構，成立于2009年，主要從事好習慣教育。不同的是，智新超越教育將興趣激發、腦力開發、習慣養成和與時俱進的經典國學感恩融合在一起，讓學員心智模式達到最佳狀態，充分發揮孩子的優勢潛能，因材施教，培育智慧人才。

從2008年的公益講座，到這年寒假家長主動“交”來的20多個孩子，“智新超越”以自己都難以相信的速度依靠口碑迅速成長。2009年暑假，2期培訓，100多人;2010年，3期，200人;2011年，4期，300人;2012年暑期剛剛過半，5期，500人……

“智新超越”火了!智新超越依靠學員“看得見”的效果迅速崛起，逐漸從培訓市場的“新貴”變成了“金牌機構”。

把孩子送到“智新越超”去參加思維特訓，耿怡洲的父親完全是抱著試一試的心態。在這個虛假炒作泛濫的時代，起初他也覺得智新超越的思維特訓很可能是“忽悠”。

畢竟，靠“投機取巧”能學到真正的東西嗎?不過朋友的孩子都去參加了，效果不效果也無所謂了，就當寒假找個看孩子的班，總比待在家里打游戲、看電視強。學習了2天后，耿爸爸看見耿怡洲拿著圓周率在嘰哩呱啦地背。他好奇地走過去問兒子：“能背下來多少?”兒子放下書本一口氣竟背了幾十位。

背背圓周率，自然沒什么了不起，如果不能學以致用，這也僅僅就是花架子。即將進入北京市一家重點高中的顏凡已經是第二次參加“智新超越腦力特訓夏令營“了。在過去的一年多里顏凡像變了一個人，而這場“蛻變”就是在他去年參加培訓班的10天里。

三年前，顏凡父母托關系將孩子送進了北京市一所重點中學。沒想到孩子更是貪玩，成績落到班上倒數幾名。父母著急，孩子逆反。一次，在檢查顏凡的作業時，母親和他爭吵起來，鉛筆不小心戳到孩子手上。顏凡以為母親是故意，扔下書本、奪門而出，關系從此降到冰點。從雜志上，看到不少孩子參加“智新超越夏令營”，不僅能改變孩子的行為習慣，還迅速提升了記憶力。一到暑假，母親只告訴顏凡到清華大學參加夏令營，把孩子送到了過來。

“試試總沒壞處，或許真能改變孩子……”

10天之后重聚，顏凡談話不再大聲吼叫，吃飯主動給父母夾菜，飯后主動幫著洗碗，睡覺前還給父母打洗腳水，做作業不再拖拖拉拉。一天，兩天，三天……顏凡整整堅持了一個暑假。學習成績從此突飛猛進，今年被保送升入本校高中部。這個暑假，顏凡主動要求再參加一起特訓營，爭取給高中學習打下堅實的基礎。而他的目標就是三年后能在特訓營的舉辦地——清華大學學習。

“智新超越”在過去的4年已經改變了全國各地的兩萬多名顏凡一樣的中學生，媒體和家長把“智新超越”推上了“天才制造者”的神壇。的確，經過10天的培訓，很多學生可以熟練地背誦圓周率小數點后幾百位，也可以將唐詩宋詞倒背出來，甚至隨便告訴他一個英語單詞，孩子能準確說出這個單詞第一次出現在教材中的位置。這些變化的確能讓孩子和父母驚喜，但顏凡母親對“智新超越”的感激絕不僅因為此。和大多數家長一樣，他們并不苛求孩子真能成為天才，也不指望他們能出類拔萃，只希望孩子能順利健全地成長、積極樂觀地生活、自覺認真地學習。而“智新超越”正是用短短10天的時間把這樣的孩子還給了家長。

的確，“智新超越”并非在用超常記憶中的雕蟲小技來制造天才的假象，而是在幫家長們找回陽光向上的孩子。