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    融德啟智 新起點迸發教育新動力

    新動力教育 

    原標題:融德啟智 新起點迸發教育新動力

    融智學校今年9月正式迎來了首批初中學生的入讀,成為豐都縣城區內唯一一所九年一貫制學校,這所新學校的出現有效緩解了城區學校“大班額”現象。

    挑起一座城市的民生擔當,讓進城務工人員子女有學上,讓老百姓在家門口享受到最優質的教育,融智學校為民而生,站在豐都教育發展的最前沿,用更好的辦學條件筑基,用更好的教育水平圓夢。

    縣委、縣政府及教委主要領導高度重視,多次調研,現場指導,努力打造這塊豐都教育探索創新的“試驗田”。融智學校在新起點迸發教育新動力,朝著目標全力以赴,致力建成有示范性、影響力、獨具文化魅力的名校。

    隨著豐都縣城東擴步伐加速,往東走的人越來越多,百姓期盼著這里能有一所好學校,同時為了滿足龍城華府小區的居民對優質教育的需求,融智學校在他們最期待的地方“破土新生”了。

    “才搬到這邊來住的時候很焦慮”,豐都居民楊其淵說:“很擔心娃娃就近入學沒有好學校可以選擇,幸好政府建了這所融智學校,去年娃娃順利入讀一年級,學校環境特別好,我們很滿意。”

    融智學校修建好之后,坊間像楊其淵這樣的“聲音”很多很多。特別是在今年招收初中學生后,很多家長心中的一塊重石落地了。

    據了解,豐都縣政府共計投入了1億零700多萬元建起了融智學校,屬于“交鑰匙”工程,是一所高起點、高規劃、高標準的學校。目前學校占地面積約61畝,40916平方米,生均占地16.7平方米。其中運動場所22515平方米,小學生均8.85平方米,初中生均9.74平方米。

    學校功能分區合理:教學區建有教學樓一棟,命名為融智樓,有教室72間,可容納3600名學生;綜合樓——融慧樓,有功能室56間,完全能夠滿足學生多元化發展的需求。另外辦公區,建有融德樓;運動區,有融健樓;生活區,有融恩樓。目前該校還在修建室內籃球館、室內乒乓球館,建成后學校辦學條件將邁上新臺階。

    據校長周勇介紹,學校基于“融天地精華化成明通·仰高山景行修得睿智”而擇定“融智文化”為學校文化建設的核心,同時得名于融智學校。暑期學校的文化理念就已搭建而成,提出以“融德啟智,日新月異”為學校發展之靈魂,融天下之美德,集古今之智慧,內外雙修的融智學校開啟了新征程。

    好學校走出教育“新境界”

    “能走出教室和同學一起跑跑跳跳最有意思了。”學生吳倩開心地說。

    融智學校集“音樂、舞蹈、體育、德育”四位一體的大課間活動,深受學生喜歡,有樂隊老師現場彈奏,有校園歌手傾情演唱,枯燥的跑操也靈動起來。還有激情四射的校園集體舞,抖空竹、跳竹竿、花式跳繩等學生酷愛的自由活動。曲調和緩,太極出現,一招一式,身心自在。最后來一段簡短的德育教育,德智體美,均衡向前。

    立德樹人,育德為先。融智學校一直主張在“隨風潛入夜,潤物細無聲”基礎上的智慧化德育,彰顯“于無聲處見精神”的德化效應。

    “九年一貫系列化”德育課程,遵循不同學段孩子身心發展規律,擬定不同的德育主題:小學低段以“愛心、禮儀、規則、誠信”為主,中段融入“集體、文明、合作”,高段植入“志向、科學、法律”,初中三年整合“責任、國家、民主、正義”。學校還結合節慶、主題日等創新打造多種德育活動;舉辦風箏節,開展世界讀書日校本活動,“清明話慈恩”,升旗儀式我展示……無論是哪種德育形式和活動都指向了融智學校以生為本的教育初心。

    教育即生長。每一種成功的教育,帶來的都不僅是學生素質的提升,更有學校辦學能力的提升,以及對教育本質更為科學、理性的認知。

    對于融智學校這所新學校而言,它在辦學中更加注重“適應”和“超越”,既適應當前教育改革,又盡顯“和而不同”。

    這樣的教育才能營造出“新生態”,促進每個學生全面發展。

    基于這樣的認識,融智學校在充分挖掘本地資源的基礎上,開發出書法、舞蹈、剪紙、葫蘆絲、籃球、合唱6門特色課輔活動,教師全部是專業教師。通過課輔活動的開展,學生廣泛獲取知識技能、興趣特長。

    目前各項特色課程已初見成效,書法教育也特色漸成,多元融整、開放包容的教育“新生態”正在這里生成。

    為了進一步守衛教育“新生態”,融智學校加強了師資隊伍建設,學校領導班子,全縣公開遴選產生;教師隊伍,全縣公開考調而來,加上優秀研究生的加入,師資力量雄厚。

    以“結對幫扶”促成青年教師綜合素質的提高,以常態開展“融智杯”賽課活動提高教師教學科研業務水平,以集體備課確保課堂教學質量不斷走高。以遠程專家加本地名師引領方式促進教師專業化成長。

    更有兄弟學校捆綁發展,辦學理念互相滲透,將豐都中學的辦學理念有機滲透到融智辦學理念中。管理經驗共享傳承,結合豐中新君子文化,推動融智學校的管理高效化。教學幫扶專業促成,兩校教師同課異構,互促互進,共同進步。

    開學到現在,教師們兢兢業業,全身心投入工作;午間不曾休息,或心理輔導,或輔導功課……學校初創,每一位教師雖“身兼數職”卻勤奮努力,積極向上,時刻傳遞著育人正能量。

    就是這樣一支隊伍,開學不久,就取得了一系列好成績:學生在“喜迎十九大,共建文明城”演講比賽中獲全縣第一名,在縣級“中華魂”讀書演講活動獲得2個一等獎和1個二等獎;老師在重慶市賽課中獲得二等獎……更可喜的是,學校創建了“生態文明示范學校”“豐都縣精神文明單位”,也正在加快“市級文明城市”和“文明學校”的創建步伐。

    融智學校以“育睿智學生 成大智教師 建智慧校園”為辦學愿景,立足“一年強基礎,三年成示范,五年創特色,九年鑄造渝東北九年一貫制學校品牌”,全力以赴建設有示范性、影響力、獨具文化魅力的名校,助力豐都全面建設三峽庫區教育強縣,響應國家號召,真正實現義務教育均衡發展。

    王小寒 圖片由豐都縣融智學校提供

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